Pynta rummet, pynta oss själva och pynta besökarna

2015-10-29 15.06.10I Bemötande- och experimentgruppen har vi bestämt att fokusera lite extra på några utvalda högtider/speciella dagar i linje med att stärka och möjliggöra spontana möten och lyfta fram leken på avdelningen. Först ut med Halloween!

Vår utgångspunkt har varit; pynta avdelningen, pynta oss själva och pynta besökare(dvs möjliggöra för besökarna att pynta sig själva utifrån högtiden/temat under sitt besök hos oss). Både personal och besökare har därför de senaste dagarna fladdrar runt i både draculakappor, häxhattar och spindlar som fastnat i håret. Barn har fått kontakt genom gemensam hattprovning etc. Sånt här blir det mer av framöver!

2015-10-29 15.01.052015-10-29 15.00.492015-10-29 14.58.462015-10-29 15.00.312015-10-29 14.59.49

Annonser

Utställning om den nya barnavdelningen

Den tillfälliga barnavdelningen på plan 3 är i full gång. Många tycker den är fin, mysig och att den inte alls känns som en tillfällig avdelning. Det gläder oss som jobbar. Glada och nöjda besökare gillar vi. För att påminna om vad som komma skall har vi med hjälp av Sus Törnqvist som arbetar som visuell koordinator här på Stadsbiblioteket, skapat en liten utställning om hur den nya avdelningen kommer att se ut. Bilder och text ger också en liten inblick i vad som föregått det som nu ligger planerat. För er som kan, stanna gärna på plan 3 och läs mer om barnens involvering och hur idéerna kring en ny avdelning vuxit fram.

IMG_0228IMG_0227

De olika rummen

De olika rummen

En skog fylld med böcker

En skog fylld med böcker

Forskningsbokcirkeln tar nya tag

Förra veckan, när vi alla med gemensamma krafter precis genomfört vår fenomenala flytt, var det dags för forskningsbokcirkeln att dra igång på nytt, men för att inte alldeles ta knäcken på oss alla hade Barn- och delaktighetsgruppen planerat för ett lite annorlunda upplägg. Den här gången krävdes sålunda ingen förberedelse utan alla samlades på vår avdelning Balagan, sjönk ner i saccosäckar och såg på film tillsammans.

Alibis for Interaction är en årlig konferens som inte kallar sig konferens utan ”an annual masterclass for designers of experiences, services, events, games, democratic processes, facilitation, religious worship and participatory culture – all fields where audiences or consumers are turning into participants and co-creators”. Visst låter det inspirerande?! I övermorgon är det dags för årets upplaga och detta året ska stora delar av vår enhet delta. Som förberedelse för dessa två heldagar valde Barn- och delaktighetsgruppen därför att visa den avslutande föreläsningen från förra årets Alibis: Andie Nordgren som talade på temat From user focus to participation design.

Andie Nordgrens utgångspunkt ligger i spelvärlden, men hon har skapat en modell som är användbar inom alla verksamheter som vill gå mot en mer användarstyrd verksamhet. Hon betonar vikten av att släppa kontrollen och menar att för att designa för deltagande måste vi flytta vårt fokus till att handla om deltagarna och hur de interagerar med varandra.

Skärmavbild 2015-10-20 kl. 22.17.03

Efter filmen tog en väldigt bra diskussion vid. Alla kunde se paralleller till vår verksamhet och vår strävan att arbeta mer med delaktighet och medskapande. Vi talade om de verksamheter som redan är igång, som tex Balaganklubben, där barnen bjuds in att medskapa men där man tampas med att det är svårt att få barn att vara med. Vi pratade om vad som hämmar medskapande inom vår organisation, att det faktum att våra arrangemang måste planeras så långt i förväg tex gör det svårt att bjuda in med kort varsel, något som vi ska försöka råda bot på med våra spontana arrangemang. Att vi, genom att vara vuxna, är auktoriteter för barnen kan också fälla krokben för oss och vi måste därför jobba ännu hårdare med att låta alla barn och åsikter komma fram. Vi på biblioteket behöver jobba med vårt ego och inte sätta agendan så högt. Dessutom måste vi komma ihåg att relationer tar tid att skapa och nya former tar tid att etablera. Vi måste ha tålamod och inte tappa sugen för fort.

Vi återkommer nästa vecka med en rapport från vad vi hoppas och tror kommer att bli ett par mycket inspirerande dagar!

Digitala barn – ny tvärgrupp!

Hur kan vi bidra till ett fördjupat engagemang hos barnen, väcka nyfikenhet, inspirera till utforskande och skapa utrymme för deras berättelser med hjälp av digitala verktyg?

Detta är en fråga vi på sikt hoppas kunna besvara och därför har också en ny tvärgrupp skapats för att arbeta aktivt med detta. Tvärgruppen digitala barn – bestående av Amir, Catarina, Charlie, Lisa och Lisa – har fokus på den löpande verksamheten som krokar i det digitala i rummet eller på webben.

Tvärgruppen ska arbeta för att etablera ett digitalt tänk på barnavdelningen så att fler känner att de kan och vill engagera sig, laborera med digitalt innehåll och skapande samt ta fram metoder för att lära oss av vårt testande genom till exempel observation och dialog.

Men initialt handlar det om att komma igång – att våga, prova, misslyckas och prova igen. Genom experiment bekantar vi oss med digitala möjligheter, idégenererar kring tänkbara projekt, tar del av inspiration och erfarenheter utifrån, testar stora och små idéer och lär oss av detta.

Vi kommer att använda oss av en webbprototyp som ska testas i den tillfälliga lokalen för att utvärderas för vidare användning under hösten 2016. Prototypen kan betraktas som en digital vägg där vi lyhört kan prova oss fram, låta barnen göra avtryck och påverka riktning – och ge oss lite svar på den inledande frågan ovan.

Lilla Slottet tidig webbprototyp

/Mimmi

Nu är vi på plats!

barnbib

Flyttveckan är över och sedan i måndags är vi nu på plats i de nya lokalerna! Flyttgruppen på avdelningen har gjort ett fantastiskt förarbete med flera veckors planering och smarta förberedelser. Därefter har hela barnavdelningen slutit upp och tillsammans genomfört ett hästjobb med att flytta 800 kvm till en betydligt mindre yta. Men så fint det blev, här hoppas vi att malmöbarnen och deras vuxna ska kunna trivas de kommande månaderna i väntan på det nya!

2015-10-14 09.42.11

2015-10-14 09.41.562015-10-14 09.40.47

2015-10-14 09.43.15

2015-10-14 09.44.08

Leken – barnens sätt att lära

”När barn leker är leken i sig målet. Barn
leker inte för att lära sig, men för att vara
bra på att leka måste man bemästra en rad
olika kompetenser som omfattar sociala,
kommunikativa och konkreta färdigheter
i anslutning till lek, spel och medier.”

Sammandrag ur forskningsantologin Barnet,
platsen, tiden.

I Lilla slottets koncept har vi ett avsnitt som handlar om leken och om hur barnen genom den söker och erövrar kunskap. Vi vill att vår miljö och personal ska uppmuntra och stödja den utforskande leken och vi tänker oss att personalens eget lekande och utforskande arbetssätt ska smitta av sig i rummet och på våra besökare.

En del av denna lek testar vi i våra läxor där vi under våren fått arbeta med att bjuda på oss själv genom att klä ut oss och nu under hösten testar vi också spontana arrangemang som vi också hoppas ska inspirera. Under nästa år kommer vi att fördjupa oss i den forskning som finns kring leken för att bli ännu bättre på att uppmuntra och möjliggöra barnens lek i vår verksamhet.

I förra veckan publicerade Sydsvenskan en intressant serie artiklar med titeln Lek för livet. Psykologen Margareta Öhman propagerar för leken och ser med oro att leken mer och mer blivit ett ”verktyg i samhällets tjänst” genom en mer faktafokuserad inlärning där lekens egenvärde får stå tillbaka.

Lars H Gustafsson, barnläkare och författare, talar om leken som frizon och att den inte nödvändigtvis måste vara lustfylld utan kan användas av barnet för att testa jobbiga situationer. Hans erfarenhet av att arbeta med barn som upplevt krig har också visat honom vilken viktig roll som leken fyller som överlevnadsstrategi. ”De barn som trots allt vidrigt de tvingats utstå har lyckats bevara en gnutta lek är mycket lättare att rehabilitera än de som tappat sin lek på vägen. För tappar man leken tappar man i någon mening förmågan att leva.”

Läs de andra artiklarna här:

Barndomens lekar lär oss fungera som människor

Här återfår barnen sin lekförmåga genom ostörd lek

I rasande fart…

Flyttar vi upp böcker, möbler, gosedjur, andra medier, och oss själva till 3 vån i Ljusets kalender.

Flyttgänget på plats, redo att kavla upp ärmarna…IMG_0168

En behöver flyttgeneraler i en sådant här läge….

IMG_0163IMG_0175IMG_0180IMG_0154

IMG_0172

 

 

 

 

 

 

 

Att skura och feja behövs också.

IMG_0170

Det börjar gapa tomt…

IMG_0183

IMG_0182

 

 

 

 

 

 

 

Så fick älskade Alfons en ny plats…så länge.

IMG_0177

Välkomna till oss den 12 oktober. Då rullar vi i ny tappning på våning 3.

Vad ska den nya avdelningen heta?

frågeteckenI projektets begynnelse(typ för två års sedan) kämpade projektgruppen hårt med att hitta ett projektnamn som var mer inspirerande än ”Det nya småbarnsbiblioteket”. Kan tyckas lätt med tanke på hur torr utgångspunkten var. Men namndiskussioner är alltid kluriga. Vi landade slutligen i Lilla Slottet som har blivit en fint projektnamn att leva med under åren. Många i och runt om projektet har uttryckt gillande för namnet i stort och en tanke  har funnits att namnet kanske även kunde funka för den nya avdelningen…

Men frågan är ju som alltid, vad tycker barnen? Vi drar därför igång en process under hösten som inleds med en kvalitativ namngenereringsdel genom dialoger med barn och deras vuxna. Ett urval av namnen kommer sedan lyftas vidare till en mer kvantitativ del där en bredare grupp får tycka till. Vi hoppas kunna landa i ett fantastiskt namn i slutet av året.

Spontana aktiviteter

Barns delaktighet och brukarinvolvering – en kärna i Projekt Lilla slottet. Men vad/hur gör man? Att fånga upp barn och föräldrars önskemål kan vara ett sätt. Det har framkommit tydligt i våra dialoger med besökare, att vi har fantastiska arrangemang, men att det ofta är problematiskt av olika skäl att boka in sig. Ofta blir de fullbokade ganska fort, inte sällan av samma besökare. Ibland har man svårt att boka upp en aktivitet långt i förväg. Ofta vill man bara att det ska hända något extra, det där lilla som kan tända en gnista. Många önskar sig helt enkelt fler spontana arrangemang i rummet. Därför ligger vi nu i startgroparna för införandet av fler spontanat arrangemang, när vi installerat oss i vår fina tillfälliga avdelning på plan 3. Med tankar om naturvetenskapen, berättelsen och leken, har vi har kallat det En liten stund (som en liten spinoff av en akademisk kvart, fast ur barn perspektiv). Med låga trösklar och opretentiösa ambitioner, kommer någon från personalen bjuda på en aktivitet av något slag, en gång i veckan, för barn och föräldrar som i stunden befinner sig på biblioteket. Det kan bli allt från en sagostund till bubbelblås. Vi ser det som ett experiment där delad glädje blir dubbel glädje. Så håll utkik, kanske du också vill vara med?såpbubblor